レベルアップを目指して
教職員対象の研修会を実施

――次に、日本造園組合連合会（以下、造園連）の井上理事に伺います。昨年の第49回技能五輪全国大会で、奈良県立磯城野高等学校の生徒さんが造園部門の銀賞を獲得されました。造園連としてのバックアップもあったと聞いております。昨今の造園技術技能者の入職の状況はどうなのでしょうか？　また、若い技術者の技能向上を図るための取り組みについてもご紹介ください。

井上　石井先生は生徒を送り出す側ですが、私どもはその生徒さんを受け入れる側になります。実際は、受け入れる業者さんと学校の中間の役割ですね。その立場で申し上げますと、現在の造園業界は景気の低迷もあって、若い人を積極的に受け入れる余地があまりない状況にあります。また、受け入れたとしても人材育成が十分できているとは言えません。それでも造園業に興味を抱く若者は大勢います。そんな彼らの技能向上を目指して、1999年から技能五輪をスタートさせました。当初学生は希少でしたが、最近はだいぶ目立ってきて、平成23年度には高校3年生が銀賞を受賞しました。若い人は競い合うことで伸びていく面もあるので、技能五輪のような大会は非常に有意義だと感じています。

――そのほかの取り組みはどうでしょう？
井上　生徒の技能向上はもちろんですが、その前に先生のレベルアップが必要だろうということで、2年前から教職員対象の研修会を実施しています。実際に、若い先生の中には、石に触ったことがない、樹木の剪定をしたこともないという先生もいます。教科書の知識で造園施工実習を指導する先生もいるのです。今年は約60名の先生方を集めましたが、終了後のアンケートでも「良かった」「自信がついた」といった意見が多く寄せられました。こういった研修会は今後も継続していく考えです。
また、造園連では15年前から映像による「技能継承」事業に取り組んでいます。教科書にはない現場の知恵といったものを映像にしてビデオ教材にしました。当初は反対意見もありましたが、結果的に大ヒットしました。これは“技の見える化”といった狙いもあり、特に若い人たちの教材に最適だと自負しています。

――次は、工学院大学の遠藤先生に伺います。遠藤先生は、基幹技能者制度推進協議会の活動に学識委員として、また共通テキストWG主査として関わっておられます。登録基幹技能者は、10年以上の実務経験、3年以上の職長経験及び特定の資格等を保有する者が受講する資格で、いわば工事現場の要といえる技能者です。建設業の基幹技能者の現状と評価についてお聞かせください。

遠藤　基幹技能者は、個々の専門工事業団体の危機感、つまり内側から立ち上がった資格制度であり、そこに大きな意味があると思います。昔堅気の職人さんの世界にあっての“ブランド”的な存在と言えるかもしれません。これによって処遇の改善が実現できたり、プライドをもって仕事ができたりと、それなりに評価の対象になってきました。とくに若い人たちにとってみれば、登録基幹技能者は、目指すべき技能者像になりつつあると思います。入職促進効果はもちろん、有資格によって、その分野、業種に定着させる効果も少なくありません。有資格者は、28業種3万2,612人（2012年1月31日現在）になります。

若者が技能労働者として
どうキャリアを積むべきか